Os jogos simbólicos, são brincadeiras de faz de conta que simulam situações que representam, o cotidiano. Desta forma o medo, a raiva, a mentira, a insegurança, são sentimentos combatidos, pela emoção do imaginário da criança, que permite trabalhar o pensamento abstrato, em simulações que proporcionam experienciar todos esses sentimentos ajudando na formação social.
Na educação infantil os jogos têm um papel importante de estratégias, foi assim que aproximadamente 200 crianças vestidas de caça-fantasmas invadiram o auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semed), na sexta-feira, 25/11. A ação marca o encerramento dos “Jogos Simbólicos da Educação Infantil”, realizados pela Prefeitura de Manaus e desenvolvido pela Divisão de Educação Infantil (DEI), por meio da “Caravana da Educação Infantil”, da Semed.
Mas, o mundo do faz de conta, não parou por aí, durante a apresentação, os professores surpreenderam os alunos e se vestiram de fantasmas, que simbolizam os sentimentos ruins que possam impedir as crianças de se tornarem pessoas melhores. E para combater tudo isso, os caça-fantasmas entram em ação e exterminam todos esses sentimentos.
A secretária municipal de Educação, Dulce Almeida, desempenhou um papel incrível em defesa dos sentimentos dos pequenos, ela foi uma das caçadoras.
“Que dia maravilhoso vivemos hoje na Semed, junto com a turma da Caravana e a criançada. Essa atividade não é apenas brincadeira, existe uma preparação pedagógica que cumpre o currículo da educação infantil, por meio da interação, da brincadeira, da fala, usando o lúdico como estratégia. Estou muito feliz em poder participar desse momento”, comentou a secretária.
No mundo da fantasia a caça-fantasmas L. R. de 5 anos do 2º período do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Hermann Gmeiner, no Alvorada 1, zona Oeste, gostou muito do evento e não quer que os fantasmas se aproximem dela. “Eu não quero ter preguiça, não quero mentir. Eu adorei brincar de caça-fantasmas e não quero eles na minha vida”, disse a pequena.
A brincadeira de faz de conta, proporciona oportunidades significativas para o desenvolvimento global da criança pequena , os jogos simbólicos atenderam mais de 2 mil crianças de 22 Cmeis, com o objetivo de desenvolver aspectos do desenvolvimento infantil, enfatizando, principalmente, os aspectos motores, afetivos, éticos e morais, por meio do contato com múltiplas linguagens que são fundamentais para o desenvolvimento integral do ser. É uma brincadeira de grande influência no processo educacional infantil.
Somente brincando a criança consegue viajar no mundo ilusório, expressando as suas emoções, a aventura caça-fantasmas é uma experiência que coloca a criança frente a frente com os medos, de uma forma em que o indivíduo possa controlá-lo, diferenciando os valores éticos e morais.
“Os jogos simbólicos visam trabalhar o desenvolvimento moral das crianças e éticos a partir do ‘faz de conta’. Este ano, o tema foi ‘caça-fantasma’. Isso tudo tem uma intencionalidade pedagógica. A criança da educação infantil tem que trabalhar os aspectos psicomotores e desenvolver o campo experiencial da escuta, pensamento e imaginação. Aqui, existe intenção pedagógica e faz com que a criança internalize, desenvolva a questão motora, afetiva, social, cognitiva e, principalmente, aprenda os valores certo e errado, bom e ruim”, explicou o coordenador da Caravana da Educação Infantil, Alexandre Romano.
